FM/UFG presente à reunião anual do FAIMER

Como integrante do corpo de instrutores nacionais do Programa de Desenvolvimento Docente para Educadores das Profissões da Saúde do Instituto Regional de Educação Médica FAIMER Brasil, a professora Edna Regina Pereira, do Departamento de Clínica Médica e coordenadora da
Graduação da Faculdade de Medicina da UFG, participou no período de 16 a 24 de março último da reunião anual do Programa, realizada em
Fortaleza, sob o patrocínio da Universidade Federal do Ceará.

O FAIMER – Foundation for Advancement on International Medical Education (EUA) - conta com o apoio da Secretaria de Gestão do Trabalho e Educação em Saúde do Ministério da Saúde (MS) e a Organização Pan-Americana da Saúde (OPAS). Reunindo docentes de diversas universidades, tem como objetivo capacitá-los na aquisição de habilidades em educação e domínio de recursos pedagógicos.E, ainda, favorecer o desenvolvimento de uma rede nacional e internacional de educadores das profissões de saúde, para troca de experiências, visando a melhoria da educação na liderança e gestão.

A Faculdade de Medicina da UFG, que integra o FAIMER desde o seu início em 2077, tem participado com projetos inovadores de intervenção pedagógica apresentados pelos seus docentes, todos já implantados. Os docentes da FM que já participaram ou participam do Programa são os professores Vardeli Alves de Moraes, Edna Regina Pereira, Fatima Maria Lindoso da Silva Lima,
Alessandra Naghettini, Maria do Rosário Ferraz Roberti, José Miguel de Deus e Maria Selma Neves (preceptora-Pediatria).

Entre os projetos de inovação apresentados pelos docentes da
FM/UFG pode-se citar vários, todos eles já implantados.
Entre eles, Avaliação do Internato na Atenção Básica; Implantação do Programa de Desenvolvimento Docente; Currículo de Pediatria por Competência e Novos Métodos de Avaliação: e Avaliação do Uso da Ferramenta Moodle para Integração Básico-Clínica.

Destaques deste ano

Como facilitadora do FAIMER, a professora Edna Regina Pereira aponta como principais destaques da programação deste ano quatro itens, a saber:

1. Discussão da importância da interdisciplinaridade para a prática interprofissional e colaborativa, pensando na integralidade do cuidado em saúde;
2. Uso de metodologias ativas de ensino aplicadas a escolas mais tradicionais - como é o caso da FM/UFG - tendo como exemplo o uso do TBL (Ensino Baseado em Equipe); e Flipped Classroom - Aplicar o conceito de aprendizagem dos alunos fora da sala de aula e, no momento presencial, utilizá-lo para discutir, fazer exercícios e tirar dúvidas entre os próprios colegas, sempre com a supervisão docente;
3. Mérito Acadêmico – Valorização das atividades de ensino tanto quanto as atividades de pesquisa, que são atualmente mais fortes que o ensino convencional propriamente dito;
4. Simulação - O aluno precisa aprender praticar em situações simuladas, antes da prática propriamente dita, para segurança do paciente e maior confiança discente ao realizar o procedimento ou atendimento, sempre com o feedback do docente, para reflexão e ajustamento de conduta, se for o caso.

06/abril/2015