Acervo Bibliográfico
Acervo Bibliográfico:
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A Interdisciplinaridade Necessária à Educação Médica |
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A problematização e a aprendizagem baseada em problemas |
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American Medical Education 100 Years |
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Aprendizaje basado en la resolución de problemas |
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ASSOCIAÇÃO BRASILEIRA DE EDUCAÇÃO MÉDICA - ABEM |
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AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM DO ESTUDANTE |
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Avaliação da qualidade de vida do estudante de medicina e da influeÊcia exercida pela formação acadêmica |
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Avaliação do Ensino no Curso de Medicina da Universidade Estadual de Maringá: Uma análise preliminar |
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Avaliação: Um Impasse na Educação Médica |
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Basic Medical Education |
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Can standardized patients replace physicians as OSCE examiners? |
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Coping with complexity educating for capability |
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CRITIQUES ON THE OBJECTIVE STRUCTURED CLINICAL EXAMINATION |
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Defining and Assessing Professional Competence |
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Educação e Saúde: Um Binômio que Merece Ser Resgatado |
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El ABC del Mini-CEX |
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El aprendizaje basado en problemas. |
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El entrenamiento basado en la simulacion como innovación imprescindible en la formación médica |
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El medico DEL FUTURO |
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El portafolio como herramienta didactica |
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Entrenamiento basado en la simulación como medio de prevenir conflictos éticos en el proceso enseñanza-aprendizaje |
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Fifteen minutes with... |
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FORMACAO DE PROFISSIONAIS DE SAUDE NA PERSPECTIVA DA INTEGRALIDADE |
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Formacao do Profissional Medico: Aprendizagem na Atenção Básica de Saúde |
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How to set up an OSCE |
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Implementacion de un laboratorio de habilidades clínicas centralizado en la Facultad de Medicina de la Universitat de Barcelona |
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INTEGRACIÓN CURRICULAR |
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La ensenanza de las habilidades clinicas |
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La esencia de la comunicacion en educacion medica |
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La evaluacion en educacion medica. Principios basicos |
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Learning Objectives for MEDICAL STUDENTS |
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O LABORATORIO DE HABILIDADES NA FORMAÇÃO MÉDICA |
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Outcome_based_med_ed_AMEE14 |
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Perfil de preferencias de aprendizaje |
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The Objective Structured POSGRADUATE PERFORMACE |
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Trabalhando com estrategias |
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